Vendredi 20 novembre 2009 5 20 /11 /2009 09:29
La conjecture de Goldbach , toujours non démontrée, toujours non infirmée :

tout entier pair supérieur ou égal à 4 est la somme de deux nombres premiers

Quelques renseignements sur les conjectures en général et celle de Goldbach en particulier:
les-conjectures.pdf les-conjectures.pdf


goldbach.doc goldbach.doc
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Lundi 2 novembre 2009 1 02 /11 /2009 12:37
Voilà une belle racine de gingembre qu'il faut cueillir à la main si on ne veut pas l'abimer :


Pour calculer les racines carrées, les calculateurs n'ont pas toujours eu à leur disposition des "calculatrices" !
Il y a cent ans, il fallait bien y aller "à la main" et il y a cinquante ans, on apprenait encore aux écoliers un algorithme pas si facile que ça qui permettait d'arriver au résultat, à condition de bien "savoir ses tables"...

Pour les amateurs de vieilleries et ceux qui veulent comprendre ce que c'est qu'un algorithme ( et ça, c'est moderne!), vous pouvez consulter le document téléchargeable (lien ci-dessous) :

Racine---la-main.pdf Racine---la-main.pdf
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Jeudi 8 octobre 2009 4 08 /10 /2009 19:43

Prenez l'âge qu'aurait Blanche Neige aujourd'hui si elle vivait encore. Ajoutez-lui 4 fois son carré. Vous obtiendrez ainsi le carré de l'âge qu'aurait Barbe Bleue s'il vivait toujours.
Peut on croire encore aux contes de fées ?
Ou : montrez que cela est tout à fait impossible !!

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Lundi 21 septembre 2009 1 21 /09 /2009 13:38

VOICI LE PORTRAIT, FAIT PAR UN CAMARADE DE CLASSE (DOUE POUR LE DESSIN !...), D'EVARISTE GALOIS...

La vie de Galois est un roman !

Né à Bourg-La-Reine (près de Paris) en octobre 1811, il meurt tué dans un duel au pistolet le 31 mai 1832, il a vingt ans !

Il entre à l'école à 12 ans au lycée Louis Le Grand à Paris. c'est un élève très intelligent mais qui travaille mal...
En 1827, à 16 ans, il découvre les mathématiques qui n'étaient pas enseignées alors dans les "petites classes". Les mathématiques deviennent  immédiatement pour lui une folle passion.  Il obtient le premier prix du Concours Général de math. Dans les autres matières, il rêve...ou chahute...

En 1829 il fait paraître son premier article de mathématiques dans une célèbre revue( les Annales des Mathématiques Pures et Appliquées). Il abandonne peu à peu ses études pour se consacrer uniquement à sa passion des maths... Il a 18 ans !

Le 2 juillet 1829, un évènement va le bouleverser : son père, maire de la ville de Bourg La Reine et ardent républicain est poussé au suicide par les calomnies des royalistes. Galois échoue une première fois à l'entrée à l'Ecole Polytechnique ( l'école la plus prestigieuse à l'époque pour les étudiants mathématiciens).
Il rentre à l'Ecole Normale (qui forme des professeurs) après avoir difficilement obtenu son baccalauréat ( il obtient une note catastrophique en physyque !). Nous sommes en 1830, il a 19 ans.

En 1830, de graves émeutes révolutionnaires éclatent en france et en particulier à Paris. Le roi Charles X est contraint de fuir le pays et un roi plus constitutionnel le remplace : Louis Philippe.
Galois s'engage à fond dans le parti républicain. Ses prises de position d'extrême-gauche provoque son exclusion de l'Ecole Normale le 4 janvier 1831...

Il tente d'ouvrir sa propre école pour donner des cours public d'algèbre. Cela ne dure que quelques semaines!...

Il travaille pasionnément à la résolution des équations de degré supérieur à 4, que personne jusqu'alors n'a réussi à résoudre algébriquement.
Il envoie ses découvertes à de grands mathématiciens ( Cauchy, Fourier...) sans succès.

A la suite de manifestations républicaines, Galois est arrêté, puis acquitté dans un procès houleux en juin 1831.
Il envoie ses travaux à l'Académie des Sciences où les savants, pourtant brillant ne les comprennent pas et les jugent non recevables!

Galois continue à s'engager politiquement. Le 15 juillet 1831, il est de nouveau arrêté, jeté en prison par le gouvernement royaliste et condamné à six mois de réclusion.

Quand il sort de prison, une aventure amoureuse désastreuse va le conduire à se battre en duel contre un rival qui le tuera d'une balle dans le ventre.
 Il meurt le 31 mai 1832.

Les travaux de galois auraient pu se perdre. Son frère Alfred Galois va se battre pendant plus de dix ans pour conserver ses manuscrits et les faire connaître. Il finit par trouver la bonne adresse : il confie les manuscrits au mathématicien français Joseph Liouville qui comprend, lui, l'importance capitale des travaux de Galois.

En 1846, 14 ans après la mort du jeune prodige des maths, il publie en les commentant l'ensemble des découvertes d' Evariste galois.
Cette publication rencontre immédiatement un grand succès. galois avait juste beaucoup d'avance sur les autres mathématiciens de son temps !

On a reconnu aujourd'hui l'importance cruciale de ses découvertes : il est un des fondateurs de l'Algèbre Moderne dont une partei importante porte son nom : La Théorie de Galois.

Par LEPROFDEMATH
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Dimanche 6 septembre 2009 7 06 /09 /2009 20:47
Voici un portrait de Sophie Germain (1776-1831) : vous en saurez plus bientôt !


ET un portrait de la "Pascaline" , là aussi, vous en saurez bientôt plus !

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Jeudi 27 août 2009 4 27 /08 /2009 10:37
Vers 600 avant notre ère, la grèce antiques'étendait des rives de l'Asie Mineure jusqu'au Sud de l'Italie. Les Grecs avaient des comptoirs commerciaux dans tout le monde méditerranéen.

Vers 500 avant JC, la Grèce est victorieuse des guerres menées contre les Perses et Athènes est la plus puissante cité du monde grec.

Au cours du 4ème siècle avant JC, le centre de gravité du monde grec se déplace à Alexandrie ( en Egypte). Les conquêtes d'Alexandre le Grand mettent la civilisation grecque en contact avec les connaissances de l'Orient.

Allez faire un tour dans la page d'histoire des maths et vous trouverez une chronologie et une carte...

HISTOIRE DES MATHS


Par LEPROFDEMATH
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Vendredi 14 août 2009 5 14 /08 /2009 17:42
Devinette 1

Un escargot veut grimper jusqu'en haut d'un mur de 10 mètres. En une journée, il progresse de 3 mètres, mais dans la nuit qui suit, il dégringole de 2 mètres. Quel temps minimum lui faudra-t-il pour arriver au sommet de ce mur ?

Devinette 2

Mon frère a une soeur et ma soeur a 2 frères. Combien sommes nous dans la fratrie ?

Devinette 3

Quand je compte mes bouteilles, si je les regroupe par 10, il en reste 5 et si je les regroupe par 15, il en reste également 5. Combien ai-je de bouteilles ?

Devinette 4

Quatre amis (A,B,C,D) se rendent à une séance de cinéma. Ils doivent traverser une passerelle dangereuse sur une rivière et ils calculent qu'ils n'ont que 17minutes pour la travcerser s'ils ne veulent pas rater le début de la séance...
Le pont est fragile et seulement deux personnes peuvent passer en même temps.
De plus, pour traverser le pont il  faut s'éclairer ( c'est la nuit !) et ils ne disposent que d'une seule lampe de poche électrique !
Enfin, pour traverser le pont ils ne sont pas tous aussi rapides les uns que les autres ! Certains sont plus trouillards que d'autres et ils avancent plus prudemment. A est le plus rapide, une minute lui suffit ! B est un peu moins rapide ( 2 minutes). C met cinq minutes pour traverser le pont et D, vraiment peureux, met 10 minutes !

Arriveront-ils à temps ?


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Jeudi 13 août 2009 4 13 /08 /2009 17:50

Au lycée vous avez ou vous allez rencontrer des mathématiciens célèbres, ceux qui ont "inventé" ou "découvert" les théorèmes que le prof est censé vous expliquer...

Certains ont vécu il y a longtemps, et d'autres il y a très longtemps, voire très très longtemps...

Par exemple vous entendrez parler d' Al Kwarizmi ("inventeur " de l' Algèbre) et d' Al Kashi (auteur d'un théorème célèbre en première S)...  Plus de cinq cents ans les séparent, et le savoir permet d'apprécier les progrès scientifiques faits dans ce laps de temps.

Les premiers "documents" mathématiques connus sont des tablettes gravées qui datent d'environ 3000 ans avant notre ère et nous sommes en l'an 2000...  (Il est probable que l'être humain a commencé à compter et à mesurer bien avant, mais aucune trace n'en est restée) C'est très difficile d'imaginer une telle durée : cinq mille ans !!

Imaginons alors que nous ramenions cette durée énorme à une seule de nos journées de vingt-quatre heures. 
A 0 heure ( ou minuit), disons que nous sommes au temps des Sumériens (qui vivaient à l'emplacement de l'actuel Irak), il y a 3000 ans et supposons que nous représentions 250 ans par une heure... Un rapide calcul vous convaincra que l'an deux mille est représenté par la vingtième heure de cette "journée " (huit heures du soir)...

 L'an zéro de l'ère chrétienne se situe à midi, l'an mille (notre moyen âge) est représenté par quatre heures de l'après-midi...

Armés de cette représentation, nous allons examiner une rapide chronologie des mathématiciens, en nous limitant à ceux que vous rencontrerez dans vos études au lycée.

Les Sumériens (minuit ou -3000) qui inventent la numération à base 60 ( celle qui perdure dans la mesure du temps !!).

Les chinois, entre une heure et deux heures du matin  ( -2500) inventent l'arithmétique.

Vers quatre heures et demi du matin (- 1800), les Babyloniens ( qui vivent à l'emplacement actuel de Bagdad) calculent en base soixante.

A peu près à la même heure, un peu plus tard, les Egyptiens inventent la géométrie pour mesurer leurs champs que recouvrent régulièrement les crues du Nil...

Puis, bien plus tard, entre neuf heures et onze heures du matin ( environ entre -650 et -250), les mathématiciens grecs vont faire faire des progrès considérables aux mathématiques, ouvrant la voie à la science moderne... A partir de cette époque, on peut mettre des noms sur les découvertes, on entre dans l'histoire proprement dite des mathématiques.

Thalès, Pythagore, Zénon, Euclide, Eratosthène, Archimède, Hippocrate de Chios sont des mathématiciens dont on vous enseigne encore les découvertes !!

Entre midi et midi et demi ( le premier siècle de notre ère)  vous rencontrerez aussi le grec Héron, le romain Ménélaus, découvreurs d'importants théorèmes de géométrie, enseignés en première et terminale...

*********************************************

Portrait ( imaginaire) de Héron
**********************************************

Remarquez que la moitié de la "journée " est passée... Entre 13 heures et 17 heures, c'est la sieste !! la longue sieste scientifique du moyen-âge... au moins en Europe.
Heureusement vers 15 heures trente,  Al Kwarizmi pour les Arabes et Omar Al Khayyam pour les Perses ( les peuples qui vivent dans l'Iran actuel) vont nous transmettre des découvertes algébriques de première importance.

Un peu avant 5 heures de l'après midi, en Italie, Léonard de Pise annonce le réveil scientifique en Europe, ainsi que juste après six heures, le français Viète qui invente les notations algébriques, et l'italien Tartaglia ( qui résout les équations du troisème degré) ...

Ensuite, on peut dire qu' entre six heures du soir et vingt heures ( entre 1500 et 2000), c'est de la folie !
Les découvertes scientifiques s'accélèrent de manière inouie... La réflexion mathématique des humains durent depuis 5000 ans ( depuis le minuit de notre journée fictive), mais ce qui est découvert ou inventé dans ces deux dernières heures ( dans ce dernier demi siècle) dépasse l'imagination.

Les noms que vous rencontrerez dans vos études au lycée sont principalement les suivants :

Entre 18h et 18 h 30 (1500 et 1650) : Neper (écossais) , Pascal (français), Descartes (français), Fermat (français).

**************************************************************************

Portrait de Fermat.
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Entre 18h 30 et 19 heures ( 1650, 1750) : Leibniz (allemand), Newton (anglais),  Euler (suisse), les Bernoulli ( il y en a trois !).
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Portrait d' Euler
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Entre dix neuf heures et vingt heures ( entre 1750 et aujourd'hui) : Riemann (allemand), Gauss (allemand), Chasles (français), Bezout ( français)...

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Portrait de Gauss
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Le plus récent des mathématiciens qui ont influencé l'enseignement que vous suivez est sans doute un russe ( pour ses travaux en probabilité), mais on ne le cite guère : Kolmogoroff ( 1903-1987).


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Mercredi 1 avril 2009 3 01 /04 /2009 16:19
Le Prix Abel ne récompense pas un personnage, mais une

œuvre. Celle de Gromov a tout simplement bouleversé un

nombre impressionnant de domaines dans la recherche

mathématique actuelle. Et ces bouleversements ont souvent

leurs sources dans une suite de remarques élémentaires, mais si
originales et surtout si originalement imbriquées que personnes
n’y avait pensé (n’avait osé y penser ?) avant lui.




o    Le prix Abel est une prestigieuse récompense, récente,

concernant un ensemble de travaux mathématiques. Elle a été

crée pour le bi-centenaire de la naissance du mathématicien

norvégien
Niels Henrik Abel et est remise tous les ans par

l’Académie norvégienne des sciences et des lettres. L’annonce

 est en général faite fin mars.


 Le PRIX ABEL a une valeur d’environ 700 000€ (6 millions de

couronnes norvégiennes) et est  donc comparable au prix Nobel

(10 millions de couronnes suédoises, soit environ 1 million

d’euro), contrairement à la médaille
Fields (seulement

honorifique).


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Samedi 7 mars 2009 6 07 /03 /2009 19:15
On ne sait presque rien du mathématicien Héron d'Alexandrie . Il vécut sans doute à Alexandrie, au premier  siècle. Il est représenté dans de nombreuses gravures qui pourraient représenter n'importe quel autre savant grec...
par exemple :

On sait beaucoup de choses par contre sur les hérons et j'ai sélectionné pour vous le héron tête noire : 
 

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